PERBEDAAN TEKNIK DISTRAKSI AUDIO VISUAL TERHADAP TINGKAT NYERI PADA PROSEDUR INVASIF PEMASANGAN INFUS ANAK USIA PRA SEKOLAH

Abstract

Abstrak
Nyeri adalah suatu sensasi yang sangat tidak menyenangkan. Pemasangan infus merupakan
salah satu prosedur invasif yang menimbulkan nyeri pada anak. Salah satu teknik
nonfarmakologi yang dapat dilakukan untuk mengurangi nyeri yaitu teknik distraksi audio
visual (menonton kartun animasi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan
Teknik Distraksi Audio Visual Terhadap Tingkat Nyeri Pada Prosedur Invasif Pemasangan Infus
anak Usia Pra Sekolah. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan
pendekatan nonequivalent control group, after only design, dengan pengambilan sampel yaitu
accidental sampling. Populasi penelitian ini adalah semua anak usia pra sekolah yang
mengalami prosedur invasif pemasangan infus di ruang Madinah. Jumlah sampel penelitian ini
sebanyak 20 orang anak usia pra sekolah. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 6-24 Juli 2021.
Hasil penelitian didapatkan dengan uji statistik Man Whitney test dimana rata-rata tingkat nyeri
kelompok intervensi sebesar 3,40 dan rata-rata tingkat nyeri kelompok kontrol sebesar 7,20 ρ
value = 0,000, dengan nilai α =0,05 (p< α), berarti ada perbedaan rata-rata tingkat nyeri pada
penggunaan teknik distraksi audio visual pada prosedur invasif pemasangan infus anak usia pra
sekolah pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol di ruang Madinah Rumah Sakit Islam
Siti Khadijah Palembang. Teknik distraksi audio visual ini diharapkan bisa menjadi rujukan
perawat dalam hal mengurangi nyeri saat pemasangan infus pada anak.
Kata Kunci : Tingkat Nyeri, Pemasangan Infus, Distraksi Audio Visual
THE DIFFERENCE OF AUDIO VISUAL DISTRACTION TECHNIQUE OF THE PAIN LEVEL ON
INVASIVE PROCEDURE INTRAVENOUS CANNULATION OF PRE SCHOOL CHILDREN
ABSTRACT
Pain is a very unpleasant sensation. Infusion is an invasive procedure that causes pain in
children. One of the non-pharmacological techniques that can be used to reduce pain is the
audio-visual distraction technique. This study aims to determine the difference between Audio
Visual Distraction Techniques. Against Pain Levels In Invasive Infusion Procedures for PreSchool Age Children. This study used a quasi-experimental design with a nonequivalent control
group approach, after only design, with accidental sampling. The population of this study were
all pre-school age children who underwent invasive procedures for infusion in the Medina
room. The number of samples in this study were 20 pre-school age children. This research was
conducted on July 6-24 2021. The results were obtained by using the Man Whitney test statistic
where the average pain level of the intervention group was 3.40 and the average pain level of
the control group was 7.20 value = 0.000, with the value of = 0.05 (p < ), it means that there is a
difference in the average level of pain in the use of audio-visual distraction techniques in the
invasive procedure of infusion of pre-school children in the intervention group and the control
group in the Medina room at home Siti Khadijah Islamic Hospital Palembang. This audio visual
distraction technique is expected to be a reference for nurses in terms of reducing pain during
infusion in children.
Keywords : Pain Level, Intravenous Cannulation, Audio Visual